Projekty
Název projektu: J.A.K. pomáhá v Semínku 2
Doba trvání projektu: 1.9.2025 – 31.8.2027
Podpořeno z prostředků EU a státního rozpočtu
Reg. číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/24_034/0016242
V rámci Operačního programu Jan Amos Komenský probíhá v Mateřské škole Semínko, o.p.s. dvouletý projekt s cílem poskytnout podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem formou personální podpory. Součástí projektu je i podpora profesního růstu pracovníků, která nám umožní zavádět nové poznatky do praxe a přispěje k celkovému rozvoji MŠ Semínko.
Název projektu: Hostina mezi stromy
Doba trvání projektu: do 31.12.2025
Poskytovatel grantu: Hlavní město Praha
Projekt se zaměřuje na sestavení multifunkční sady (vozíku). Ten bude napomáhat k vytváření ekologického povědomí v předškolním věku dítěte a bude zaměřen na komplexní vzdělávací projekty zaměřené na téma stravování. Cílem je ukazovat možnosti využívání přírodních ploch ke vzdělávání směrem k odborné i širší veřejnosti a popularizovat a propagovat pobyt venku za každého počasí a tím směřovat ke zlepšení stavu životního prostředí hl. m. Prahy.
Projekt Hostina mezi stromy byl zahájen na podzim roku 2024 přípravnou fází, která zahrnovala plánování, analýzu trhu a výběr vhodných pomůcek pro stravování a vzdělávání venku. Do konce roku 2025 byl pořízen multifunkční vozík a následně došlo k nákupu a kompletaci veškerého vybavení. Projekt byl realizován dle plánovaného harmonogramu a je nyní úspěšně ukončen. Vozík je plně připraven k využívání při vzdělávacích aktivitách dětí, pedagogů i rodin dětí.
Projekt byl realizován za podpory hl. m. Prahy (Program na podporu projektů ke zlepšení stavu životního prostředí hl. m. Prahy).
Název projektu: J.A.K. pomáhá v Semínku
Doba trvání projektu: 1.6.2023 – 31.5.2025
Podpořeno z prostředků EU a státního rozpočtu
Reg. číslo projektu: CZ.02.02.03/00/22_002/0007785
V rámci Operačního programu Jan Amos Komenský probíhá v Mateřské škole Semínko, o.p.s. dvouletý projekt s cílem poskytnout podporu zejména dětem ohroženým školním neúspěchem formou personální podpory a podpory pro rozvoj znalostí a dovedností dětí s využitím inovativních forem vzdělávání.
Projekt je spolufinancován Evropskou unií.
Semínko – bezpečný a podnětný prostor pro nejmenší
Název projektu: Semínko – bezpečný a podnětný prostor pro nejmenší
Fyzická realizace projektu: 1.6.2021 – 31.12.2021
Doba trvání projektu včetně zajištění udržitelnosti: 1.6. 2021-31.5.2025
Registrační číslo projektu: CZ.07.4.67/0.0/0.0/17_054/0001111
Podpořeno z prostředků ESF a rozpočtu HMP v rámci Operačního programu Praha – Pól růstu ČR
Finanční spoluúčast: Mateřská škola Semínko, o.p.s.
Hlavním cílem projektu „Semínko – bezpečný a podnětný prostor pro nejmenší“ je výměna stávajícího nábytku a pořízení nezbytného vybavení Mateřské školy Semínko, o. p. s. za cílem zkvalitnění předškolního vzdělávání pro účely polytechnického vzdělávání a EVVO všech žáků Mateřské školy Semínko.
Třesky plesky s kůlnou nám je hezky
Název projektu: Třesky plesky s kůlnou nám je hezky
Doba trvání projektu: do 31.12.2021
Poskytovatel grantu: Hlavní město Praha
Cílem projektu bylo pořízení víceúčelové dřevěné zahradní kůlny sloužící k ukládání nářadí, náčiní a pomůcek. Součástí je i dřevěný domeček pro separační kompostovací toaletu. Kůlna je umístěna na zahradě MŠ Semínko.
Název projektu: Hledej, odpověď je venku!
Doba trvání projektu: do 31. 12. 2022
Podpořeno z prostředků Státního fondu životního prostředí České republiky
Finanční spoluúčast: Mateřská škola Semínko, o.p.s.
Cílem projektu je zkvalitnění a modernizace výuky environmentální výchovy v MŠ Semínko, která probíhá v interiéru, ale hlavně na zahradě školy a v přírodním areálu Toulcova dvora. Jedná se o zajištění podmínek pro děti mateřské školy ze všech tří tříd, zejména pořízení pomůcek a zřízení adekvátního prostředí pro výuku.
Tento projekt je spolufinancován Státním fondem životního prostředí České republiky na základě rozhodnutí ministra životního prostředí.
Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ Semínko II
Název projektu: Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ Semínko II
Doba trvání projektu: 1.7.2020 – 31.12.2022
Podpořeno z prostředků ESF a rozpočtu HMP v rámci Operačního programu Praha – Pól růstu ČR
Registrační číslo projektu: CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001888
Cílem projektu je vytváření inkluzivního prostředí a začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem prostřednictvím personální podpory, vzdělávání a osobnostního rozvoje pedagogických pracovníků a přímé podpory těchto dětí a jejich rodičů. Realizace projektu přispěje k sociální soudržnosti, chápání a respektování sociokulturní rozmanitosti a vztahu k okolnímu prostředí, k porozumění a toleranci odlišných kultur. Na tento projekt je poskytována finanční podpora od Evropské unie.
Podpora vzdělávání cizinců ve školách
Název projektu: Podpora vzdělávání cizinců ve školách
Doba trvání projektu: 2017, 2019, 2020
Poskytovatel grantu: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Podpora pedagogického týmu, který se věnuje přípravě k začlenění do povinného předškolního vzdělávání a zabezpečuje samotné povinné předškolní vzdělávání dětí cizinců. Cílová skupina vyžaduje individuální přístup a specifické dovednosti a znalosti pracovníků ve vzdělávání. Zaměření se na tuto problematiku je nezbytně nutné pro kvalitní intergraci dětí i pro následný přechod do základní školy.
Název projektu: Cesta k zelené zahradě
Doba trvání projektu: do 31.12.2020
Poskytovatel grantu: Hlavní město Praha
Projekt řešil realizaci mlatové cesty na zahradě MŠ Semínko v místech současné vyšlapané pěšiny. Cílem projektu bylo zlepšení využívání venkovního prostoru, jeho revitalizace a zmírnění zátěže okolní travnaté plochy.
Třesky plesky v lese nám je hezky
Název projektu: Třesky plesky v lese nám je hezky
Doba trvání projektu: do 31.12.2020
Poskytovatel grantu: Hlavní město Praha
Projekt řešil úpravy zázemí lesní třídy Lesníček Mateřské školy Semínko spočívající ve stavbě terasy se zastřešením u stávající maringotky, pořízení dětské pracovní dílny a zpevnění cesty.
Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ Semínko
Název projektu: Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ Semínko
Číslo projektu: CZ.07.4.68/0.0/0.0/18_066/0001497
Doba trvání projektu: 1.3.2020 – 31.12.2021
Podpořeno z prostředků ESF a rozpočtu HMP v rámci Operačního programu Praha – Pól růstu ČR
Cílem projektu je vytváření inkluzivního prostředí a začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem prostřednictvím personální podpory, vzdělávání a osobnostního rozvoje pedagogických pracovníků a přímé podpory těchto dětí a jejich rodičů. Realizace projektu přispěje k sociální soudržnosti, chápání a respektování sociokulturní rozmanitosti a vztahu k okolnímu prostředí, k porozumění a toleranci odlišných kultur.
Šablony I v Mateřské škole Semínko
Název projektu: Inkluzivní vzdělávání v Mateřské škole Semínko
Doba trvání projektu: 28.5.2017 – 27.5.2019
Podpořeno z prostředků ESF a státního rozpočtu
V rámci Operačního programu Praha Výzkum, vývoj a vzdělávání probíhá v Mateřské škole Semínko dvouletý projekt s tématikou inkluzivního vzdělávání. Jedná se o projekt, kterým jsme reagovali na Výzvu č. 02_16_023 Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování – Šablony pro MŠ a ZŠ I. Projekt je financován z prostředků ESF a státního rozpočtu.
Aktivity projektu rozšíří kompetence pedagogických pracovníků naší mateřské školy. Projekt je zaměřen na personální podporu, osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů MŠ a usnadňování přechodu dětí z MŠ do ZŠ. V rámci projektu se učitelé MŠ Semínko účastní vzdělávání v rozsahu od 16 do 60 hodin. Rovněž participují na sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv. Ve školním roce 2018/2019 budou realizována odborně zaměřená tématická setkávání s rodiči dětí, které MŠ Semínko navštěvují.
Název projektu: Malý zahradník
Doba trvání projektu: od 2015
Poskytovatel grantu: AGRO CS a.s.
Malý zahradník je vzdělávací program společnosti AGRO CS a.s., jehož cílem je vzbudit u dětí předškolního věku zájem o přírodu a o procesy a zákonitosti, které v přírodě probíhají.
Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání
Název projektu: Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání
Doba trvání projektu: 1.1.2017 – 31.12.2019
Cílem projektu je zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí z MŠ do ZŠ. Prostřednictvím společenství praxe všech aktérů rozvíjet profesní kompetence učitelů a budoucích učitelů ISCED 0 v oblasti čtenářské, matematické pregramotnosti a didaktiky předškolního vzdělávání s akcentem na výměnu zkušeností, propojení teorie a praxe z hlediska specifik předškolního vzdělávání (hra, prožitkové, kooperační učení, tvůrčí činností) v souladu s cíli RVP PV.
Šablony II v Mateřské škole Semínko
Název projektu: Inkluzivní vzdělávání v Mateřské škole Semínko II
Doba trvání projektu: 1.6.2019 – 31.5.2021
Podpořeno z prostředků ESF a státního rozpočtu
V rámci Operačního programu Praha Výzkum, vývoj a vzdělávání probíhá v Mateřské škole Semínko dvouletý projekt s tématikou inkluzivního vzdělávání. Jedná se o projekt, kterým jsme reagovali na Výzvu č. 02_18_064 – Šablony II – pro hlavní město Praha. Projekt je financován z prostředků ESF a státního rozpočtu.
Projekt je zaměřen na personální podporu, rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků a usnadňování přechodu dětí z MŠ do ZŠ.
Podpora dětí s odlišným mateřským jazykem
Název projektu: Podpora dětí s odlišným mateřským jazykem
Doba trvání projektu: 1.9.2018 – 31.12.2020
Podpořeno z prostředků ESF a rozpočtu HMP v rámci Operačního programu Praha – Pól růstu ČR
Projekt je zaměřen na kombinaci následujících témat: personální podpora škol, přímá podpora dětí s odlišným mateřským jazykem a jejich rodičů / zákonných zástupců ve školách, vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků škol, komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol.
Cílem projektu je vytváření proinkluzivního prostředí naší mateřské školy a začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem prostřednictvím vzdělávání a osobnostního rozvoje pedagogických pracovníků.
V rámci projektu byly realizovány dvě zahraniční stáže pro pedagogické pracovníky ve Finsku (říjen 2019 a březen 2020). Prezentace stáží v Helsinkách naleznete níže.
Doba trvání projektu: od května 2018 do srpna 2020
Certifikát získán v rámci projektu „Multikulturní vzdělávání v Mateřské škole Semínko“ – podpořeno z prostředků ESF a rozpočtu HMP v rámci Operačního programu Praha – Pól růstu ČR
V rámci projektu Multikulturní vzdělávání v Mateřské škole Semínko absolvovala paní učitelka Eliška Vondrysová v období od 18.1.2018 do 21.4.2018 intenzivní kurs pro práci s výukovou metodou Persona Dolls. Vzdělávací program společnosti Člověk v tísni o.p.s. byl v rozsahu 72 hodin.
Metoda Persona Dolls rozvíjí u dětí schopnost sebevyjádření, empatii, respekt k odlišnostem a přátelský přístup k ostatním. Cílem metody je především posilování sebevědomí dětí z hlediska vlastní identity, rozvoj pozitivního vnímání rozmanitosti, rozvoj kritického myšlení vůči předsudkům a diskriminaci.
Panenka stejně jako děti má svoje jméno, rodinu, domov, svůj příběh. Přicházejí do kolektivu, sdílí s dětmi svůj životní příběh a vybízejí je, aby s ní sdílely ten svůj. Panenka funguje jako prostředník mezi učitelkou a dětmi i mezi dětmi navzájem, pomáhá dětem mluvit o sobě a bránit se, když se jim někdo posmívá kvůli odlišnosti.
Název projektu: Oborový mentoring v přírodovědném a polytechnickém vzdělávání
Doba trvání spolupráce v projektu: 09/2018 – 10/2020
Řešitel projektu: Muzeum Říčany, příspěvková organizace
Podpořeno z prostředků ESF a státního rozpočtu
V rámci projektu Oborový mentoring vzniká metodika Tvořivé hry. Tato metodika je součástí polytechnického vzdělávání na MŠ. Formou střídavé a párové výuky lektoři říčanského muzea spolupracují s pedagogy vybraných MŠ. Přímo ve třídách ukazují, jak zle pracovat s tvořivostí dětí. Vzdělávacích aktivit projektu se za MŠ Semínko účastní paní učitelky Jana Kraftová a Eliška Vondrysová. Během 2 let dostává každý pedagog, zapojený do projektu, individuální podporu v rozsahu více než 170h přímé spolupráce a pomůcky pro výuku.
V tvořivé hře není cílem výrobek, pozornost je zaměřena na proces tvorby. Dítěti dáme různé materiály, nástroje a jednoduchá pravidla. Dítě pak samo vymýšlí, co bude tvořit, z čeho, jaké potřebuje nástroje. S hotovým výrobkem si pak může hrát a dále ho vylepšovat. Rozvíjí si tak – kromě motoriky – konstrukční myšlení, kreativitu, schopnost pracovat s vlastními chybami atd.
